Actividades

Los problemas a resolver en la agenda educativa en América Latina a partir de la pandemia. Actividad gratuita con inscripción anticipada

La investigadora de ECyS, Silvia Finocchio coordina una charla con la Profesora en Historia de la Educación de la Universidad de San Pablo, Diana Gonçalves Vidal, sobre el impacto de de la educación en línea en las familias, los docentes y los alumnos y alumnas.

Las manifestaciones globales en contra del racismo han puesto en el centro del debate la
necesidad de tomar medidas, con carácter de urgente, para enfrentar la intolerancia, el
racismo y la discriminación racial. Debatir sobre el racismo hoy es crucial para fortalecer
abordajes curriculares y prácticas educativas antirracistas en la escuela, con el fin de
crear instituciones que sean más justas y a la vez plurales y democráticas. Conscientes
de esto, el Posgrado “Currículo y Prácticas Educativas en Contexto” los/as invita a
participar el Conversatorio “Racismo y discriminación racial en la escuela: una mirada en
perspectiva latinoamericana”.

Los docentes de la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación te invitan a debatir en cuatro encuentros

Investigadores/as del Programa ECyS junto a especialistas de Brasil, México y Uruguay estarán reunidos/as en un diálogo virtual para debatir sobre lo que viene para el sistema educativo en América Latina post Covid-19. Inscripciones gratuitas y limitadas aquí en nuestro sitio.

Charla informativa

Tesis: La memoria colectiva y el pasado reciente en el proyecto educativo del Parque de la Memoria. Estudio a partir de dos experiencias con escuelas primarias de la cuidad de Buenos Aires

El seminario se realizará en el Auditorio de FLACSO, Tucumán 1966, CABA. Con inscripción previa. Organizan la Unidad de Evaluación Integral de Calidad y Equidad Educativa (UEICEE), la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Charla a cargo de Carmen Nieves Pérez Sanchéz (Universidad de La Laguna - España). Lugar: Tucumán 1966, CABA, Aula 6. Actividad sin inscripción previa. Organizan Doctorado en Ciencias Sociales, Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación, IICSAL (CONICET-FLACSO)

Participación de Nancy Montes y Daniel Pinkasz en el 1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas, Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín. Mesa Política Educativa - Sesión destacada: Políticas sobre el nivel secundario en Argentina.

Dictado de Conferencia-Taller " Los desafíos de enseñar a leer y escribir en nuestro tiempo", a cargo de Silvia Fincchio y Andrea Brito, organizado por Agmer-Entre Ríos, María Grande.

Conferencia de Nancy Romero en la cátedra de Didáctica y Currículum para profesorados, Universidad Nacional de Hurlingham.

Conferencia a cargo de Andrea Brito en el II Congreso Provincial y IV Simposio de Lectura Literaria, organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

El Simposio se propone reflexionar pensar las condiciones en que proyectamos la educación frente a los desafíos del mundo contemporáneo.

Guillermina Tiramonti (FLACSO), Sandra Ziegler (FLACSO), Olga Isabel Isaza (UNICEF), Cora Steinberg (UNICEF), Flavia Terigi (UNGS-UBA), Emilio Tenti Fanfani (UNIPE)

La reunión está destinada a coordinadores/as y directores/as de proyectos e integrantes de equipos de investigación, tesistas, investigadores/as independientes, especialistas que en los últimos años hayan generado o estén trabajando en la producción de conocimiento en torno a la educación secundaria.

Tesis: La inclusión desde adentro y en primera persona: experiencias escolares de estudiantes con discapacidad en la educación secundaria en la Ciudad de Buenos Aires

El Programa Educación, Conocimiento y Sociedad del Área Educación de la FLACSO Argentina y la Biblioteca Nacional de Maestros invitan a la presentación de la revista Propuesta Educativa, a 30 años de su creación.

Tesis: Presencia y continuidad de la educación popular. Estudio de caso de la acción educativa de dos organizaciones sociales con jóvenes en contextos populares de la ciudad de Cali, Colombia.

Tesis: Lo que nos contaron los soldados. Un estudio de caso sobre testimonios y experiencias en educación primaria a partir de un proyecto sobre la guerra de Malvinas.